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專題研習: 每組可自由從世界各地選擇一個富裕國家(已發展國家)作為研究對象及貧窮國家(發展中國家)作為研究對象，並搜集相關資料作文字報告及口頭匯報。 |
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在完成搜集資料後，組員須綜合及整理有關資料。 |
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文字報告(40%) 內容包括: l
為什麼有些國家富裕? 而有些國家貧窮?
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怎界定一個國家是富或貧? l
富裕國家和貧窮國家有甚麼特點? l
而富裕國家人民的生活與貧窮國家人民的生活有什麼不同? l
富裕國家應否援助貧窮國家? l
而援助是否是脫貧的好方法呢? 報告須包括地理技能: 地圖、圖表、相片、人口金字塔等 |
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小組口頭匯報(20%) 每組有十五分鐘的時間作口頭匯報，形式不限 而評分標準是以匯報內容、組織結構、表達技巧及同學間的合作性為原則。 |
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小組活動設計—「貧富宴」(20%) |
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請同學設計一個「貧富宴」的課外活動計劃書，目的是使同學能經驗並分享貧窮與富貴的苦與樂。老師會在芸芸的計劃書中揀選其中一個作為學校暑期活動的項目。 |
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個人反思文章(20%)— |
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小組每人也要提交一分約八百字的反思文章，內容須圍繞是次專題研習的感想 |
